Pies en polvorosa 1º de ESO B

Los pies en polvorosa nos salieron con acento andaluz, ya que decidimos relacionar algunos de los contenidos del trimestre con esta actividad. Se propuso al grupo la realización de carteles que ilustraran cuestiones relativas a los registros lingüísticos, el léxico y aspectos fonéticos de la modalidad andaluza; de manera que los títulos de las imágenes servirían como explicación del concepto. El resultado fue desigual pero todos los trabajos tuvieron en común el entusiasmo puesto a la tarea. Finalmente, se realizaron exposiciones orales en clase dando cuenta de la labor llevada a cabo.